Opis

Publikacja pt. „Wieloczynnikowy model nauczania polskich specjalistów języka rosyjskiego biznesu” stanowi próbę utworzenia uniwersalnego modelu kształtowania kompetencji komunikatywnej w języku rosyjskiem obsługującym biznes i komercję. Specyfika tego modelu polega na tym, że opracowany on został w oparciu o polskie audytorium. Badania zakładają, iż ten model może być później wykorzystywany w nauczaniu języka biznesu w innych krajach. Ważnym przedmiotem badań są różne kompetencje, wśród których najważniejszą jest kompetencja komunikatywna. Składają się na nią takie kompetencje jak: językowa, socjolingwistyczna, dyskursywna, socjokulturowa, socjalna, strategiczna oraz przedmiotowa (język biznesu). W ramach analizowanych kompetencji została szczegółowo rozpatrzona kompetencja przedmiotowa. Wszytkie kompetencje rozpatrzono pod względem zróżnicowana poziomów wiedzy językowej w sferze biznesu i komercji zgodnie z wymogami Rady Europy oraz zaproponowano teksty i ćwiczenia, odpowiednie dla każdego z poziomów. Książka napisana jest w języku rosyjskim i skierowana do nauczycieli akademickich, językoznawców oraz wszystkich zainteresowanych w poszerzaniu wiedzy na temat nauczania języka biznesu w Polsce i innych krajach.