Opis

Publikacja ma na celu przedstawienie organizacji szkolnictwa w dwóch okresach: 1918-1932 oraz w latach 1932-1939, kiedy realizowano kompleksową reformę szkolnictwa. Pod pojęciem „organizacja szkolnictwa” rozumiemy głównie liczbę szkół poszczególnych szczebli, ich rozmieszczenie na terytorium kraju, poziom organizacji szkolnictwa powszechnego, plany i programy nauczania w poszczególnych typach szkół. W końcowej części książki znajduje się wybór materiałów źródłowych, m.in. statuty szkolne i pragmatyka nauczycielska oraz tzw. ustawa jędrzejewiczowska.